tugas 1 Bahasa Indonesia

BAHASA INDONESIA

            Bahasa Indonesia adalah kunci untuk membuka khasana pengetahuan. Bahasa menjadi bagian penting yang harus dikuasai untuk memahami keragaman dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Bahasa Indonesia belum dapat berperan sebagai bahasa pengantar ilmu pengetahuan, hal itu bukan disebabkan oleh ketidakmampuan bahasa Indonesia sebagai pengatar ilmu pengetahuan, tetapi karena kekurangan bahasa Indonesia dalam hal peristilahan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal itu dikarenakan buku-buku yang dipergunakan untuk memperkenalkan ilmu pengetahuan dan teknologi adalah berbahasa inggris.

Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kita harus membiasakan sikap ilmiah dengan cara melengkapi buku-buku ilmiah dan menerjemahkan semua buku tersebut ke dalam bahasa Indonesia. Dengan adanya informasi ilmiah pengetahuan yang berarti meningkatkan mutu bahasa Indonesia sebagai bahasa ilmiah.

Bahasa Indonesia juga banyak digunakan dalam aktivitas keagamaan sebagai alat/sarana komunikasi untuk menginformasikan pesan-pesan keagamaan kepada masyarakat. Kegiatan keagamaan yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi sudah ada sejak lama. Seperti adanya mantra-mantra, para ahli berpendapat bahwa mantra-mantra itu sudah ada sejak sebelum masuknya agama ke Indonesia. Mantra-mantra itu diajarkan dari guru kepada muridnya. Hal ini membuktikan bahwa saat itu bahasa Indonesia dipakai sebagai sarana komunikasi keagamaan.

            Untuk mewujudkan bahasa Indonesia sebagai pengantar ilmu pengetahuan kita harus terampil dalam berbahasa. Keterampilan berbahasa adalah kemampuan dan kecekatan menggunakan bahasa dalam komunikasi baik secara lisan maupun tertulis. Empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak dan berbicara (lisan) serta membaca dan menulis (tulis) memiliki keterkaitan yang sangat erat.

Pengetahuan yang diperoleh seseorang melalui menyimak dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuannya berbicara. Dengan kata lain, untuk dapat menjadi pembicara yang baik, orang harus memiliki keterampilan menyimak yang baik. Demikian pula pengetahuan seseorang yang diperoleh melalui membaca dapat digunakan untuk memperoleh atau meningkatkan keterampilan menulis. Artinya, untuk dapat menjadi penulis yang baik, orang harus memiliki keterampilan membaca yang baik. Seperti, Membedakan fonem dalam konteks dan Berlatih menangkap maksud tuturan dari sebuah kalimat.